Synthèse générale
La rentrée scolaire 2025-2026 s'organise dans un contexte marqué par des évolutions démographiques, des tensions sur le recrutement d'enseignants et des adaptations locales. Les sujets traités par les autorités et les établissements à la fin août 2025 incluent l'affectation des personnels, la mise en œuvre de nouveaux programmes, des ajustements d'effectifs et des changements de direction dans plusieurs établissements.
Effectifs et démographie
À l'échelle nationale, les corps enseignants se préparent pour la rentrée : environ 852 800 personnels sont mobilisés. Plusieurs académies ont signalé des variations d'effectifs. Dans l'académie de Normandie, la baisse démographique a été évaluée à environ 26 500 élèves sur cinq ans, avec un effectif total déclaré à 555 626 élèves (289 620 dans le 1er degré et 266 006 dans le second degré) et 41 988 enseignants, soit une augmentation relative des personnels de 9,2 % par rapport à l'année précédente. La taille moyenne des classes en primaire dans cette académie est indiquée à 21,5 élèves, contre 22,5 en 2021.
Dans l'académie d'Aix-Marseille, les projections pour la rentrée font état de baisses dans le premier degré : -96 élèves dans les Alpes-de-Haute-Provence, -2 282 dans les Bouches-du-Rhône et -790 dans le Vaucluse. Le second degré y présente des tendances opposées sur certains territoires : +20 élèves dans les Alpes-de-Haute-Provence, +555 dans les Bouches-du-Rhône et +124 dans le Vaucluse. Le rectorat a annoncé des créations de postes : 39 enseignants supplémentaires pour le premier degré et 107 pour le second degré.
Recrutement d'enseignants et organisation des remplacements
Plusieurs académies signalent des difficultés de recrutement et de remplacement. Les concours nationaux n'ont pas couvert toutes les besoins, avec plus de 2 000 postes laissés vacants selon les rapports locaux. Pour faire face aux absences et aux postes non pourvus, certains rectorats ont mis en place des cellules dédiées. Dans l'académie de Créteil, une cellule de rentrée a été activée fin août 2025 : une équipe d'environ huit personnes, principalement d'anciens chefs d'établissement, traite en moyenne 200 courriels et appels par jour pour gérer les dernières affectations et faire appel aux ressources humaines, aux contractuels ou aux brigades de remplacement. Les disciplines présentant des difficultés récurrentes de remplacement incluent la musique, la technologie et certaines spécialités professionnelles peu fréquentées.
Les cellules de gestion des remplacements maintiennent une activité prolongée après la rentrée : elles restent souvent ouvertes jusqu'à la fin septembre, voire jusqu'aux vacances de la Toussaint, pour traiter les situations qui se manifestent en cours d'année.
Réformes de la formation initiale
Pour tenter d'améliorer l'attractivité du métier, des modifications de la formation initiale et des modalités de recrutement ont été engagées. Le recrutement concernera désormais des candidats titulaires d'un niveau Bac+3, suivis de deux années de master rémunérées, avec des montants de rémunération mensuelle nette renseignés lors des annonces (approximativement 1 400 et 1 800 euros selon les dispositifs mentionnés localement).
Programmes scolaires et mesures pédagogiques
La rentrée 2025 introduit des nouveaux programmes en français et en mathématiques, applicables de la maternelle à la 6e dans certaines académies. Des actions ciblées pour renforcer les savoirs fondamentaux ont été annoncées, notamment le déploiement du "quart d'heure lecture" et de sessions de fluence pour améliorer la lecture à voix haute et la rapidité de lecture. Dans certaines académies, des dispositifs et prix éducatifs élargis sont mis en place pour encourager la pratique de l'écriture collective et individuelle.
Changements de direction et situations locales
Plusieurs établissements ont procédé à des nominations de chefs d'établissement avant la rentrée :
Lycée Leclerc de Saverne : nomination d'un proviseur issu du collège Arbogast de Mutzig, prenant ses fonctions pour l'année scolaire 2025-2026 après le départ de la direction précédente en novembre 2024 ; un adjoint ayant assuré l'intérim continue de siéger au poste de direction adjointe.
Lycée professionnel Le Hurle-Vent (Le Tréport) : nomination d'une nouvelle proviseure venue d'un collège local, anciennement enseignante en lycée professionnel au sein d'une autre académie. La nomination s'accompagne d'une volonté affichée de poursuivre les projets professionnels et de valoriser les parcours par l'apprentissage.
École Sainte-Anne (Plonévez-du-Faou) : rentrée attendue avec 53 élèves ; l'établissement conservera deux classes (maternelle/CP et CE/CM) sous la responsabilité d'une directrice et de deux enseignantes, avec une organisation en décloisonnement des niveaux. Des travaux de rénovation de la toiture sont en cours et devraient se poursuivre au-delà de la rentrée, nécessitant des aménagements ponctuels des espaces de cours.
Tensions locales et mouvements sociaux
Des tensions localisées ont conduit à des mouvements sociaux à la rentrée. Au lycée Fulgence-Bienvenüe de Loudéac (Côtes-d'Armor), le personnel a déposé un préavis de grève reconductible à compter du 1er septembre 2025, en réaction à la décision du rectorat de supprimer une classe de seconde. Les représentants du personnel ont exprimé des préoccupations sur la surcharge des classes restantes, le refus de demandes de dérogation et les conséquences potentielles pour l'organisation pédagogique et les activités labellisées au sein de l'établissement.
Financement des services périscolaires : restauration scolaire en Île-de-France
La tarification de la restauration scolaire en Île-de-France a fait l'objet d'un ajustement pour la rentrée : les tarifs augmentent de l'ordre de 1,5 % à 2 % selon les tranches du quotient familial, soit une hausse cumulée d'environ 10 % depuis 2016 pour certains profils d'usagers. La Région maintient un tarif gelé pour les familles les plus modestes (un repas à 0,50 euro) pour une part limitée des lycéens, chiffrée localement à environ 2 % des élèves du secondaire. Les autres tarifs sont présentés par tranche et se situent dans des fourchettes communiquées par l'autorité régionale.
Conclusion
La rentrée 2025 se déroule avec des mesures d'ajustement variées : mobilisations locales pour maintenir des services, adaptations organisationnelles pour faire face aux départs et aux absences, et réformes destinées à modifier les modalités de recrutement et de formation des enseignants. Les assurances sur la présence d'un enseignant devant chaque classe restent une priorité exprimée par des autorités locales, tandis que des enjeux financiers et structurels persistent au niveau des territoires.
