Contexte

Un panel de vingt adolescents âgés de 12 à 17 ans, sélectionnés par le Conseil économique, social et environnemental (CESE), a présenté le 7 novembre 2025 ses propositions à la Convention citoyenne chargée de réfléchir aux temps de l'enfant. Les travaux de la Convention, auxquels participent 130 citoyens tirés au sort, doivent aboutir à des conclusions remises à l'exécutif le 23 novembre 2025.

Méthode de travail

Les vingt participants, issus de milieux ruraux, urbains et périurbains et répartis à parité entre filles et garçons, se sont réunis lors de deux sessions de trois jours organisées entre octobre et novembre 2025. Ils ont exposé leurs conclusions dans l'hémicycle du CESE devant les membres de la Convention citoyenne.

Problèmes identifiés

Les jeunes ont repéré quatre enjeux principaux relatifs aux rythmes scolaires et aux temps de l'enfant :

• des journées jugées longues et denses ;
• une pression scolaire importante ;
• une inquiétude liée à l'orientation et au choix précoce des filières ;
• une exposition jugée excessive aux écrans.

Ils ont également évoqué l'impact des trajets domicile‑école et de la charge de travail à la maison sur le temps disponible pour les activités extrascolaires.

Propositions principales

• Organisation du temps scolaire : une journée scolaire s'étendant de 9 h à 15 h 30, répartie sur les cinq jours de la semaine (lundi à vendredi) sans pause le mercredi au niveau du collège et du lycée. Le matin serait consacré aux enseignements théoriques, l'après‑midi aux enseignements pratiques.

• Durée des cours et pause de midi : cours d'une durée proposée de 45 minutes pour les matières exigeant une forte concentration ; une pause méridienne d'environ une heure trente.

• Devoirs et accompagnement : transfert d'une partie des devoirs à l'école, avec des espaces dédiés et la présence d'un accompagnant pour permettre de préserver le temps libre des élèves après la journée scolaire.

• Activités périscolaires : programmation d'activités sportives et artistiques après 15 h 30, organisées selon le choix des élèves.

• Approches pédagogiques et effectifs : recours à des méthodes d'enseignement plus actives, diversification des formats (ateliers, quiz, théâtre) et réduction des effectifs de classe pour favoriser l'engagement des élèves.

• Enseignement de compétences pratiques : création d'un enseignement combinant dimension civique et compétences pratiques (gestion du budget, démarches administratives, entretien du domicile, bricolage, cuisine) afin de développer l'autonomie.

• Orientation et accompagnement personnalisé : mise en place d'un mentor choisi par l'élève, renforcement des stages et des périodes d'immersion en milieu professionnel, et augmentation de l'accompagnement individualisé lors des choix d'orientation.

Points sans accord

Les jeunes n'ont pas trouvé de consensus sur l'organisation des vacances scolaires ; la question a aussi divisé les citoyens adultes de la Convention et figure parmi les thèmes débattus lors des sessions ultérieures.

Suites prévues

Le rapport rédigé par le panel de jeunes doit alimenter les travaux de la Convention citoyenne. Les conclusions finales de la Convention sont attendues le 23 novembre 2025 et seront transmises aux autorités exécutives pour examen.